1997年，在国际口吃协会等四个组织的共同呼吁下把每年的10月22日定为“国际口吃日”。口吃被认为是世界上最奇怪、最复杂的问题之一。千百年来，这种不痛不痒之症令多少人欲哭无泪，其对患者所造成的心理上的痛苦，绝非常人可以想象。
 

口吃对于孩子的影响是很大的，心理承受能力较小的孩子就很可能会在这一过程中变得自卑，继而响他们的一生。

孩子是未来的希望，祖国的花朵。很多孩子在成长过程中，因为表达能力出现的缺陷，说话磕磕巴巴，从而被嘲笑，引起心理阴影形成了习惯性的口吃
 

什么是口吃呢?
 

口吃俗称结巴，是一种讲话不流畅，不自主的语言重复、延长，造成说话困难的行为。口吃也会导致一系列心理问题的产生，自卑、焦虑、自闭等负面情绪及行为，对孩子的生长发育产生一定的影响。

为什么孩子会有口吃的行为呢?
 

1. 模仿和暗示
 

孩子的可塑性极强，平时生活中他们刻意的模仿口吃的人说话，学久了也会养成口吃的习惯，加上大人善意纠正或指责，加深口吃意识继而形成真正的口吃。
 

经常告诉自己我能行的人，会比经常否定自己的人成功几率要高达40%，所以心理暗示对自身的发育也有着一定的影响。如果孩子有了一定程度的说话障碍的话，家长没有及时开导，就会让孩子认为自己真的口吃，越演越烈。

2. 紧张
 

孩子在紧张的时候，也有可能会变得口吃。很多孩子由于第一次登台表演节目，发言的时候太过紧张，也是会出现这种口吃行为的。

如何改善孩子的口吃问题呢?
 

1. 让孩子放轻松，慢慢的说话
 

孩子学说话的时候，父母对孩子的期望越高，就会对他们造成越大的压力。不能达到这种期望，孩子就会开始慢慢的否定自己了。
 

所以这个时候我们就让孩子放轻松，慢慢的学习说话，欲速则不达。当孩子有了一定进步的时候表扬他们，也会更加激发孩子学习的动力。

2. 避免刻意模仿
 

注意好孩子的生活环境，让他们看一些健康有益的电视节目和书籍，避免让孩子刻意去模仿他人的口吃行为。

3. 经常和孩子做一些亲子游戏
 

口吃的孩子会比较封闭自己，很难打开心扉，这个时候家长的陪伴就显得很重要。待在孩子身边，给他们足够的安全感，并且经常跟孩子做一些口语练习，比如说讲故事大赛，锻炼绕口令，也会让他们变得越来越爱说话了。

4. 多鼓励少批评
 

一定程度的鼓励孩子，让他们看到自己的进步，那么孩子也会更加愿意去打开心扉的尝试，学习。很多家长都不注重这一点，在孩子口吃的时候干着急，批评他们怎么这么笨，这样对孩子的消极影响就会变得非常大。

孩子是未来的希望，今天是国际口吃日。矫正口吃，从娃娃抓起。